← ระยะที่ 4 · การแสวงหาข้อเท็จจริง
คำร้องที่ 30 จาก 50
คำร้องขอให้ศาลแต่งตั้งผู้เชี่ยวชาญ
- ใช้เมื่อ
- ระยะที่ 4 · การแสวงหาข้อเท็จจริง
- กำหนดเวลา
- ก่อนวันสิ้นสุดการแสวงหาข้อเท็จจริง
- กฎหมายหลัก
- ระเบียบฯ ตรวจเลขข้อกับหนังสือ
ตัวอย่างคำร้องเต็ม หลักกฎหมาย และแนวคำวินิจฉัยที่เกี่ยวข้อง อยู่ในหนังสือ “รู้จักคำร้อง — สู้ได้ด้วยตัวเอง: คู่มือ 50 คำร้องและคำขอในคดีปกครอง”
ใช้เมื่อไร
- ใช้เมื่อประเด็นสำคัญต้องอาศัยความรู้เฉพาะทาง เช่น วิศวกรรม สิ่งแวดล้อม การประเมินมูลค่า หรือวิทยาศาสตร์ และเอกสารที่มีอยู่ยังไม่เพียงพอให้เข้าใจประเด็นนั้น
เตรียมก่อนเขียน
- แยกประเด็นทางเทคนิคที่ต้องการคำตอบออกจากข้อกฎหมายซึ่งเป็นหน้าที่ศาลวินิจฉัย
- ระบุสาขาความเชี่ยวชาญที่จำเป็นและเหตุที่ผู้เชี่ยวชาญทั่วไปด้านอื่นตอบแทนไม่ได้
- กำหนดคำถามที่เป็นกลาง วัดผลได้ และไม่ชี้นำให้ผู้เชี่ยวชาญวินิจฉัยข้อกฎหมายแทนศาล
- พิจารณาค่าใช้จ่าย วิธีตรวจสอบ และการให้คู่กรณีทั้งสองฝ่ายมีโอกาสแสดงข้อสังเกต
พยานหลักฐานที่ควรแนบ
- รายงานทางเทคนิคที่มีอยู่แล้วและข้อจำกัดของรายงาน
- ภาพถ่าย แบบแปลน ผลทดสอบ หรือข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
- ประวัติ/คุณสมบัติของสาขาผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็น (ถ้ามี)
- ร่างประเด็นคำถามสำหรับผู้เชี่ยวชาญ
ขั้นตอน
- ระบุประเด็นเทคนิคที่ยังมีข้อโต้แย้ง
- อธิบายว่าความรู้เฉพาะทางจำเป็นต่อการวินิจฉัยอย่างไร
- เสนอขอบเขตงานตรวจและคำถามที่ต้องการคำตอบโดยไม่ชี้นำ
- กล่าวถึงค่าใช้จ่ายอย่างระมัดระวังและขอให้ศาลกำหนดตามระเบียบ
ตัวอย่างข้อความ
คดีนี้มีประเด็นทางเทคนิคเกี่ยวกับ [ประเด็น] ซึ่งจำเป็นต้องอาศัยความรู้เฉพาะด้าน [สาขา] เนื่องจาก [เหตุผลและข้อจำกัดของหลักฐานที่มี] ผู้ร้องจึงขอให้ศาลโปรดพิจารณาแต่งตั้งผู้เชี่ยวชาญตามที่ศาลเห็นสมควร เพื่อให้ความเห็นเกี่ยวกับ (1) [คำถามเชิงเทคนิค] (2) [คำถามเชิงเทคนิค] โดยขอให้ศาลกำหนดขอบเขตการตรวจและค่าใช้จ่ายตามหลักเกณฑ์ที่ใช้บังคับ
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
- ขอให้ผู้เชี่ยวชาญวินิจฉัยว่าฝ่ายใดชนะคดีหรือการกระทำชอบด้วยกฎหมายหรือไม่
- ไม่ระบุคำถามหรือขอบเขตงาน
- เสนอชื่อองค์กร/ผู้เชี่ยวชาญโดยไม่ตรวจความเป็นอิสระหรือความเชี่ยวชาญ
ต้องตรวจก่อนยื่น
- ศาลเป็นผู้พิจารณาความจำเป็น วิธีแต่งตั้ง และค่าใช้จ่าย ไม่ควรรับรองว่าจะมีการแต่งตั้งหรือให้ฝ่ายใดรับผิดค่าใช้จ่ายแน่นอน
กำหนดเวลาตามกฎหมายทั่วไป ถ้าศาลหรือกฎหมายเฉพาะกำหนดไว้ต่างออกไป ให้ใช้ตามนั้น